Em resposta aos desafios educacionais exacerbados pela pandemia de COVID-19, a Escola Alberto Abdala lançou um inovador projeto de leitura, resultando na publicação de livros escritos pelos alunos. A iniciativa, iniciada em 2022, visa melhorar a aprendizagem, especialmente em leitura e interpretação, que se mostraram áreas críticas após o retorno às aulas presenciais.
A pandemia impactou profundamente a educação, amplificando as dificuldades de aprendizagem dos alunos. Em 2022, ao retornar às aulas presenciais, a equipe pedagógica da Escola Alberto Abdala identificou, através de atividades diagnósticas, deficiências graves nas habilidades dos estudantes. Em resposta, professores, supervisores e a gestão escolar uniram esforços para implementar um projeto centrado em gêneros textuais.
RESULTADOS POSITIVOS
O projeto rapidamente mostrou resultados promissores. O primeiro livro, "A Bonequinha de Pano", escrito pela aluna Taíssa Roan, foi lançado na feira literária de Timbiras (FLIT) em 2022. Embora o objetivo inicial fosse apenas melhorar a aprendizagem, o sucesso do projeto incentivou a publicação. Em 2023, um segundo livro, "Contos escolhidos: mistério e suspense", com a contribuição de seis autores, foi publicado.
A melhora nas habilidades de leitura e interpretação não se restringiu apenas à área de língua portuguesa. O desenvolvimento dessas competências refletiu em todas as disciplinas, resultando em um desempenho superior dos alunos em avaliações externas, destacando-se como os melhores índices da cidade.
ENGAJAMENTO DOS ALUNOS
A iniciativa também despertou a criatividade e o engajamento dos alunos. Um exemplo é a história "Mistério no mercado", criada por um estudante inspirado por uma situação cotidiana. Este engajamento não apenas melhorou as habilidades de escrita, mas também proporcionou uma sensação de realização e alívio criativo aos participantes.
ESFORÇO CONJUNTO
O projeto contou com o envolvimento e o apoio de toda a comunidade escolar. A noite de autógrafos realizada nesta terça-feira na escola Paulo Freire, simboliza o esforço coletivo e o orgulho de todos os envolvidos. Segundo a gestão escolar do Alberto Abdalla, o sucesso do projeto é um testemunho do compromisso com a evolução educacional em Timbiras.
O gestor da escola, professor Mota, destacou: "Este projeto não só melhorou a aprendizagem dos nossos alunos, mas também fomentou um sentimento de orgulho e realização em nossa comunidade escolar. Estamos colhendo os frutos de um trabalho árduo e colaborativo, e isso nos motiva a continuar investindo na educação."
Diante dos resultados positivos, a Escola Alberto Abdala planeja continuar com o projeto, buscando sempre novas maneiras de incentivar a leitura e a escrita entre os alunos. A prática contínua, como enfatiza a equipe pedagógica, leva à perfeição e ao aprimoramento constante das habilidades dos estudantes.
O projeto de leitura da escola Alberto Abdala exemplifica como iniciativas inovadoras e colaborativas podem transformar desafios em oportunidades, promovendo um ambiente de aprendizagem mais rico e produtivo.
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